Laurie Krebs Um safári na Tanzânia il. Julia Cairns trad. Cláudia R. Mesquita e Heitor Ferraz Mello Edições SM, 2007 32 pp.  Modja, mbili, tatu... Um, dois, três... E, depois, vêm muitos: elefantes, hipopótamos, gnus, zebras e leões que as crianças vão contando pelo caminho através da extensa planície protegida pelas montanhas azuis e distantes da Tanzânia. Para aprender a contar de 1 até 10 em swahili, a língua do povo Massai, o leitor encontra a companhia elegante de Arusha, Mwambe, o pequeno Bodru e seus amigos de nomes curiosos guiados pela simpática Tumpe e a paciente Zalira. 
Um safári na Tanzânia é um bonito álbum de imagens que vai além de sua intenção didática ou informativa. Além de ensinar a contar em swahili, ou mesmo ajudar a aprender ou fixar a seqüência dos números em qualquer outra língua, o livro oferece o começo de uma viagem à cultura nômade dos Massai, nas cores contrastantes que o olhar turista acolheu da beleza negra de crianças e das mulheres de cabeças raspadas, com brincos e pingentes de miçangas vivas, as roupas tingidas de um vermelho mais rubro ao sol — e, contando um, dois, três e muitos, estabelecemos contato também com as paisagens do Serengeti, a flora e principalmente a fauna da África Oriental. Do texto à ilustração, apesar da finalidade expressa, o trabalho de Laurie Krebs e Julia Cairns é marcado pelo aspecto estético e pela ambientação lúdica que se desdobra a cada página. Traduzido a quatro mãos, o texto é apresentado na forma de uma lengalenga com estrofes de quatro versos, principiando pelo bordão “Fomos fazer um safári” e rimando, então, os versos pares. Como nos jogos mnemônicos, a rima empurra a memória dos mais novos a “descobrir” qual será o próximo número. A cada algarismo, são apresentados um personagem e um animal diferentes — daí que os olhos procuram pela ilustração quem é Akeyla, onde está Watende, se Doto é um menino ou uma menina, se realmente são oito javalis que passam elétricos diante da unida trupe. Realmente, são os detalhes que vamos apontando com os dedos que ampliam as relações entre o jogo e a aprendizagem. 
O livro se completa com algumas páginas informativas sobre os animais da Tanzânia, a cultura do povo Massai, o significado dos nomes swahilis, um breve histórico e a localização geográfica do país. Enfim, nane, tisa, kumi... Oito, nove, dez! Mas, quem será o décimo primeiro personagem que aparece neste livro? |
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