SILVA, Rovilson José da.
A leitura literária nas 3ª e 4ª séries do ensino fundamental do município de Londrina. Londrina PR, 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) UEL, 2001.
Resumo
Esta dissertação apresenta uma pesquisa realizada com professores da rede municipal de ensino de Londrina sobre a leitura literária nas 3ª e 4ª séries do ensino fundamental. Foram entrevistados trinta e cinco (35) informantes, de quatro escolas de regiões diferentes do município. A pesquisa analisou como a literatura vem sendo encaminhada pela Rede Municipal de Ensino desde o final da dácada de 60 até a atual Proposta Curricular, além de apresentar uma trajetória da literatura nas principais leis educacionais desde a Lei 569/71 até os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais. A partir dos dados coletados, estabelecemos a correlação entre a proposta institucional e a concepção teórico-metodológica de leitura literária vivenciada pelos informantes. As conclusões obtidas nesta pesquisa indicaram um processo de didatização da literatura, evidenciando o desconhecimento teórico dos informantes sobre a natureza específica do texto literário, sobre seu conteúdo e metodologia.
Palavras-chave
ensino de leitura
ensino de literatura
literatura infantil
Orientador
Neuza Ceciliato de Carvalho

Membros da Banca
xxx
xxx
Sem Financiamento —
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