SILVA, Odette Faustino. Literatura infantil: elemento dinamizador no processo educativo da criança. Araraquara SP, 1995. Dissertação (Mestrado em Letras) UNESP, 1995.
Resumo O CONFORTO E AS FACILIDADES COM QUE A TECNOLOGIA DOTA A SOCIEDADE MODERNA PARECE SEREM INOPERANTES QUANDO SE TRATA DA ESSENCIA DO SER HUMANO, DA SUA NECESSIDADE DE CONTEMPLAR O BELO. NESSE CAMPO A LITERATURA PO DE ATUAR COM SUCESSO, DE MANEIRA CONCRETA, PROPICIANDO A REALIZACAO DO GRANDE ENCONTRO LEITOR/LITERATURA. PARA QUE TAL ENCONTRO ACONTECA O LEITOR VIRTUAL DEVE SER PREPARADO, DESDE A SUA TENRA IDADE, POIS A CRIA NCA, COMO SER HUMANO EM DESENVOLVIMENTO, EXPERIMENTA TAMBEM ELA A "NECESSIDADE DE FICCAO E DE FANTASIA". NESSA PREPARACAO AS HISTORIAS INFANTIS PODEM REPRESENTAR UM INSTRUMENTO PRECIOSO, SE BEM UTILIZADO. SE A ARLENDAS, CANCOES E TODA A RIQUEZA DA ORALIDADE QUE TANTO FASCINA A CRIANCA PODE IQUALMENTE REPRESENTAR UM EXCELENTE COADJUVANTE NA DESCOBERTA QUE ELA FARµ DO LIVRO. COM A PREPARACAO SUGERIDA ACIMA, RESPEITANDO -SE AS FASES DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E PSIQUICO DA CRIANCA, PODE-SE, COM BOAS SUGESTOES DE LEITURA E ALGUMA DOZE DE DISCIPLINA, TER A CHANCE DE FORMAR NO EDUCANDO O HABITO DE LEITURA. O TEXTO OS COLEGAS, DE Lygia Bojunga Nunes, CONSTITUI-SE, ENTRE TANTOS OUTROS, NUM BOM EXEMPLO DE OBRA DE LITERATURA INFANTIL,EXCELENTE RECEPCAO PELAS CRIANCAS.
Palavras-chave literatura infantil ficção fantasia	Orientador Zina Maria Bellodi da Silva Membros da Banca xxx xxx
Sem Financiamento —
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