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PINTO, Nilma de Almeida. Relação entre texto e imagem na obra “Em busca do tesouro de Margritte”, de Ricardo da Cunha Lima. Curitiba, 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) UFPR, 2001. |
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| Resumo
O presente trabalho propõe uma leitura da obra Em busca do tesouro de Magritte, de Ricardo da Cunha Lima, a partir da construção d texto sob a ótica da combinação de duas formas narrativas diferenciadas a saber o texto verbal e o texto imagético, assim como a inovação que tal proposta de escrita aporta para o cenário da literatura destinada à crianças e aos jovens. O trabalho apresenta ainda outras obras do autor que, num certo sentido, já prenunciavam a construção do tecido narrativo da obra em questão ou que a ela passaram a dar continuidade. Discute-se também a presença do texto pictórico do pintor belga René Magritte e sua incursão pelo Surrealismo, corrente artística que norteou boa parte da produção do pintor, assim como sua utilização no texto de Ricardo da Cunha Lima. A partir desta conjunção dos textos escrito e imagético, pode-se analisar a obra e a construção da mesma, ou seja, como o Surrealismo presente nas telas de Magritte ecoa a construção do enredo, do narrador e das personagens na narrativa de Ricardo da Cunha Lima. Esta inovação na construção do tecido narrativo revela uma postura pós-moderna, principalmente ao colocar em discussão a questão da autoria na elaboração do texto. O intenso diálogo entre narrador, texto - escrito e imagético e leitor reforça a postura pós-moderna e enfatiza os vários olhares existentes na obra, assim como traz para o cenário da literatura infantil e juvenil a discussão a respeito do estético. A necessidade da discussão, da explicitação a respeito do estético surge em função da visão que ainda hoje impera na literatura destinada a crianças e a jovens: a da preocupação pedagógica , um caráter utilitário e não necessariamente estético. Analisa-se, portanto, a obra Em busca do tesouro de Magritte também enquanto texto capaz não só de suscitar a discussão estética mas também de se apresentar como obra de ruptura dentro do marasmo e da mesmice da produção literária para jovens e crianças. Ressalta-se ainda o fato da obra em questão dialogar com texto do passado literário como os contos de fada e a subversão aos elementos destes como a dicotomia Bem e Mal. Ao adotar uma postura paródica, o texto de Ricardo da Cunha Lima mais uma vez destaca a pós-modernidade pulsante em sua páginas. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Marta Morais da Costa Membros da Banca xxx xxx |
| Financiamento — Capes DS | |
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