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NORONHA, Alessandra Paula de. As funções de linguagem e as funções de imagem: o desvendar das obras contemporâneas como construção do objeto novo. São Paulo, 2001. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) USP, 2001. |
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| Resumo
Esta dissertação estuda as funções da ilustração no livro infantil (o diálogo verbal e visual), através da análise de diferentes obras. Inicialmente traça um breve histórico do livro ilustrado e da ilustração no Brasil. Para estudo da relação texto/ilustração retoma conceitos da Lingüística, mais precisamente as Funções da Linguagem de Roman Jakobson. Utiliza, também, a proposta de Luís Hellmeister de Camargo para a análise das funções da imagem. Analisa os livros: A bela Moura, Azul e lindo: Planeta Terra nossa casa, Histórias em Hai-kai, O problema do Clóvis e O grande continente azul, destacando a relação texto e imagem, e o possível valor da ilustração para o leitor. Conclui confirmando a validade do trânsito de conceitos da Lingüística para a análise do código visual e reforça a idéia de que a leitura da imagem e um exercício para a leitura do mundo. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Maria dos Prazeres Mendes Membros da Banca xxx xxx |
| Sem Financiamento — | |
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Comentários adicionais Alessandra Paula de Noronha retoma o esforço de Luís Camargo, em seus estudos literários sobre As funções de linguagem e as funções de imagem: o desvendar das obras contemporâneas como construção do objeto novo (USP, 2001), aproveitando-se ainda do conceito cunhado por Lúcia Pimentel Góes, a partir do livro O olhar de descoberta (1996), em que se define a natureza do livro infantil contemporâneo como ‘objeto novo’ da literatura. Esta denominação abarca e distingue os livros que apresentam uma 'concentração de linguagens de natureza vária e variada', caracterizando o texto híbrido de códigos como uma semionarrativa. No mais, Paula de Noronha encerra o estudo de algumas obras, confirmando “a validade do trânsito de conceitos da Lingüística para a análise do código visual”. In: SAGAE, Peter O'. Palavra&Imagem: estudos com paisagem ao fundo (2006) — Dobras da Leitura 30. | |