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BRANCO, Taciane Marques Castelo. Histórias infantis na ludoterapia centrada na criança. Campinas SP, 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) PUCCAMP, 2001. |
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| Resumo
Trata-se de um estudo clínico, que investiga o que acontece com a inserção de livros de histórias infantis na relação terapêutica da ludoterapia sob a Abordagem Centrada na Pessoa e discorre sobre a viabilidade deste recurso utilizado enquanto facilitador das sessões terapêuticas da criança. São participantes da pesquisa: a terapeuta e uma das quatro crianças, que estavam sendo atendidas pela autora, em psicoterapia individual. As transcrições das Sessões Terapêuticas da criança são analisadas qualitativamente cada uma e na série, concluindo que: 1 - a história infantil foi um recurso facilitador do estabelecimento do "rapport" na relação terapêutica; 2 - através da relação terapeuta-história-criança houve a identificação da criança com conteúdos da história que facilitou a expressão de sentimentos importantes e de conteúdos problemáticos; 3 - a história infantil associada à atitude permissiva e empática da terapeuta permitiu que a criança se distanciasse de questões problemáticas com as quais lutava em sua vida e lidasse com elas através dos personagens da história; 4 - nesta relação terapêutica foi permitido à criança ouvir um relato sobre outras crianças que superaram problemas similares aos seus, aplicando o que aprendeu nas histórias às suas próprias situações na vida-real; 5 - o contato com os livros facilitou a criação de histórias próprias que instigavam a criatividade da criança, levando-a a fazer experienciações com conteúdos pessoais na forma de historinhas; e 6 - facilitou a mudança de sentimentos da criança ao retratar questões da vida cotidiana. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Mauro Martins Amatuzzi Membros da Banca xxx xxx |
| Financiamento — Capes DS | |
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