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PIMENTA, Sophia Rosalindo. Avaliando o impacto da utilização de um software educacional na aquisição do gosto pela leitura. Rio de Janeiro, 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) UERJ, 2000. |
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| Resumo
A presente dissertação consiste em uma avaliação de um software educativo desenvolvido na Linha de Pesquisa Processos Educacionais e Cotidiano Escolar que integra o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. A proposta do sotfware Encontro 'a Meia Noite é de servir como apoio didático à leitura do livro de literatura infanto-juvenil de mesmo nome, com o objetivo de desenvolver a leitura, a escrita e a criatividade, além de outras habilidades, de forma prazerosa. Levando-se em consideração questões da sociedade atual, a inserção do cidadão no mercado de trabalho via educação, assim como a possibilidade de utilizar este material educativo alternativo também fora de sala de aula, em uma proposta de educação à distância, busquei um referencial teórico que pudesse situtar estre trabalho neste contexto, tendo como pano de fundo da discussão a leitura escolar, seus desencantos e suas potencialidades. A validação do software se deu com alunos da 6ª de uma escola pública do mu nicípio do Rio de Janeiro, com os quais procurei observar se a utilização deste recurso alternativo poderia auxiliá-los a desfazer a imagem que articula a leitura a um trabalho desinteressante. nesta perspectiva, dois grupos de alunos foram investigados: um que trabalhou com a ficha de leitura que vem acoplada ao livro - grupo de controle - e outro que trabalhou com o software - grupo experimental. Ao final desta dissertação apresento os resultados e concluo, que o programa atinge os objetivos propostos e teve 100% de aceitação. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Elisabeth Santos da Silveira Membros da Banca xxx xxx |
| Financiamento — CNPq | |
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