BOSSI, Ana Maria da Silveira.
A (in)evitável didatização do livro infantil através do livro didático. Belo Horizonte, 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) UFMG, 2000.
Resumo
ESTA DISSERTAÇÃO BUSCOU IDENTIFICAR AS TRANSFORMAÇÕES DE NATUREZA GRAFO-PLÁSTICA, TEXTUAIS E CONTEXTUAIS QUE OCORREM NOS TEXTOS APROPRIADOS DOS LIVROS INFANTIS PELOS AUTORES DE LIVROS DIDÁTICOS. TOMOU COMO CORPUS INICIAL OS 12 LIVROS DE ALFABETIZAÇÃO RECOMENDADOS PELO "GUIA DE LIVROS DIDÁTICOS: 1ª A 4ª SÉRIE - PNLD /1998" DO MEC. FEITO UM LEVANTAMENTO INICIAL DE TODOS OS TEXTOS UTILIZADOS EM ATIVIDADES DE LEITURA, FOI CONSTATADA UMA DIVERSIDADE TEXTUAL, SEGUNDO O SUPORTE MATERIAL DE ONDE FORAM APROPRIADOS. O RECORTE PREVISTO PELOS LIVROS INFANTIS APRESENTOU A PREDOMINÂNCIA DA poesia SOBRE A NARRATIVA, UM GRANDE NÚMERO DE EDITORAS E AUTORES NACIONAIS. ENTRE OS AUTORES MAIS SELECIONADOS, FOI FEITO UM SEGUNDO RECORTE DOS POEMAS DE Vinícius de Moraes E Elias José E AS NARRATIVAS DE Ana Maria Machado E Ruth Rocha, QUE CONSTITUÍRAM AFINAL, O CORPUS DA PESQUISA. A ANÁLISE DOS TEXTOS REVELOU QUE AS ALTERAÇÕES OCORREM MAIS SIGNIFICATIVAMENTE, PELO CONTEXTO DISCURSIVO EM QUE OS TEXTOS SE ENCONTRAM NOS LIVROS DE ALFABETIZAÇÃO, CENTRADOS NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA, QUANDO ESTES PASSAM A TER FUNÇÃO DE "TEXTO ESCOLAR" PELAS ATIVIDADES QUE PRESCREVEM A LEITURA QUE DELES DEVE SER FEITA. AS TRANSFORMAÇÕES GRAFO-PLÁSTICAS, EM GERAL SÃO IMPOSTAS PELA MUDANÇA DE IMPRESSO, REVELARAM INADEQUAÇÕES SIGNIFICATIVAS NAS RELAÇÃO IMAGEM-TEXTO; AS TEXTUAIS OCORRERAM EM MENOR PROPORÇÃO NOS POEMAS, APRESENTADOS DE FORMA INTEGRAL, ENQUANTO AS NARRATIVAS SOFRERAM ENCURTAMENTO E FRAGMENTAÇÕES, APRESENTANDO, ENTRETANTO, PROPOSTAS DE TRABALHO MAIS VOLTADOS PARA O GÊNERO. DESTA FORMA, OS TEXTOS APROPRIADOS DOS LIVROS INFANTIS, APRESENTADOS E ENTENDIDOS PELA ESCOLA COMO "TEXTO LITERÁRIO", TRANSFORMAM-SE EM "TEXTO ESCOLAR" COMO QUALQUER OUTRO ESCRITO COM OBJETIVOS DE SE ENSINAR OS SABERES INSTITUÍDOS, EM DETRIMENTO DE UM TRABALHO VOLTADO PARA AS CARACTERÍSTICAS QUE OS IDENTIFICAM NO CAMPO LITERÁRIO: AUTORIA, GÊNERO, ESTILO, LINGUAGEM, CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO E CULTURAL.
Palavras-chave
livro didático
educação infantil
Orientador
Antonio Augusto Gomes Batista

Membros da Banca
xxx
xxx
Financiamento — Capes PIC-DT
Comentários adicionais

Projeto Livro de Areia © 2007 Dobras da Leitura