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BENETI, Hercília Maria Fayão. Grupos de contadores de histórias: possibilidades educativas de incentivo à leitura. Belo Horizonte, 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) UFMG, 2000. |
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| Resumo
ESTA PESQUISA BUSCOU CONHECER OS GRUPOS DE CONTADORES DE HISTÓRIAS DA CONTEMPORANEIDADE E AS PROMOÇÕES DE LEITURA/FORMAÇÃO DE LEITOR, PERCEBENDO AS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE ELES. PARA ALCANÇAR ESSA META, OPTEI POR ELEGER DOIS GRANDES GRUPOS FORMADORES: MORANDUBETÁ - DO RIO DE JANEIRO -, CRIADO E INSERIDO EM AÇÕES DE PROGRAMAS OFICIAIS DE INCENTIVO À LEITURA, E CONVIVENDO COM ARTE - DE BELO HORIZONTE -, DE INICIATIVA PRIVADA; AMBOS RECONHECIDOS EM ÂMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL. COM OBJETIVOS DIFERENTES, E POR CAMINHOS DIVERSOS, ELES ACABAM SE TORNANDO, APESAR DAS ESPECIFICIDADES DE CADA UM, INSTÂNCIAS EDUCATIVAS DE INCENTIVO À LEITURA. ESTE ESTUDO ABRANGEU A HISTÓRIA DOS CONTADORES DE HISTÓRIAS DA TRADIÇÃO ORAL, A ORIGEM DA FORMAÇÃO DOS GRUPOS DE CONTAÇÃO DA CONTEMPORANEIDADE, SEUS EVENTOS E AS PROGRAMAÇÕES ATUAIS DE INCENTIVO À LEITURA - OS PROGRAMAS OFICIAIS E OS PARTICULARES. A PESQUISA TEM A INTENÇÃO DE CONTRIBUIR NA DIVULGAÇÃO DESSE TRABALHO PARA QUE OS EVENTOS DOS CONTADORES DE HISTÓRIAS, A EXEMPLO DO MORANDUBETÁ E DO CONVIVENDO COM ARTE, POSSAM SER CONHECIDOS E MULTIPLICADOS COMO AÇÕES DE INCENTIVO À LEITURA/ FORMAÇÃO DE LEITOR. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Aparecida Paiva Membros da Banca xxx xxx |
| Financiamento — Capes MINTER | |
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Comentários adicionais U9 | |