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BREVES FILHO, José de Souza. A voz e o olhar da criança leitora: marcas discursivas de sua presença na literatura infantil. Araraquara SP, 1999. Tese (Doutorado em Letras: Lingüística e Língua Portuguesa) UNESP, 1999. |
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| Resumo
Este trabalho pretende discutir o papel do leitor no texto e, concomitantemente, a função da leitura na aquisição do conhecimento, a função da leitura na aquisição do conhecimento tendo como pressuposto que a leitura é uma atividade social - e não apenas uma tarefa escolar, apesar de a escola estar repleta de leitores e ser difusoras dos materiais de pesquisa, propomos, nesta pesquisa, o desvendamento da inscrição do leitor infantil na teia do texto. É nossa intenção mostrar que o conhecimento da estrutura textual e dos relacionamentos do texto com a história e a sociedade pode instrumentalizar os professores para o ensino da leitura visando a formação de leitores críticos capazes de ler o histórico inscrito no texto. O corpus de nossa pesquisa é composto basicamente de obras de autores contemporâneos. Optamos por selecionar, para objetos de nossa análise textos que, como fragmentos de um universo literário, representam as diferentes formas de expressão (narrativas, poemas, adivinhas, e parlendas) da literatura infantil tendo como hipótese fundamental de nosso trabalho que todo texto se constitui por um princípio dialógico (Baktin) e que, por tanto, a relação e/ou outros é constitutiva dos sentidos, privilegiamos a reflexão sobre a relação entre os interlocutores (autor/leitor) como um dos fatores que constituem o processo da leitura, observando a instanciação da linguagem, examinamos os procedimentos discursivos que materializa, nas formas do conteúdo, a relação que se faz entre quem escreve (o escritor) e quem lê (o leitor). |
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| Palavras-chave
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Orientador
Maria do Rosário de Fátima Valencise Gregolin Membros da Banca xxx xxx xxx xxx |
| Financiamento — Capes PICDT | |
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