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ARAÚJO, João Evangelista das Neves. A leitura e leitor Escola: a busca de uma tipologia. Teresina, 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) UFPI, 1999. |
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| Resumo
Este trabalho trata da “crise” de leitura existente em um dos grupos sociais da zona sul da capital do Piauí, que se encontra em fase de formação escolar o que parece contraditório ao ato de estudar e ao próprio contexto do nosso tempo, pois, atualmente todos convivem com um grande volume de informações também impressas, que exigem de estudantes e população em geral, o desenvolvimento de habilidades que possibilitem a efetivação das diversas formas de leitura, de diferentes tipos de textos escritos, com funções também diversificadas. Assim, considerando a inevitabilidade da realização de leituras de materiais impressos, resolvemos estudar os possíveis interesses tipológicos de leituras existentes entre os estudantes da educação fundamental de uma escola pública da cidade de Teresina – Piauí, pertencente a uma comunidade predominantemente de classe média. O estudo tem como objetivo, caracterizar o perfil sociocultural dos estudantes-leitores, identificando seus interesses de leitura, bem como o fatores influentes (motivos) que contribuem para a escolha e realizações dessas leituras pelos referidos sujeitos sociais. Para tanto, buscamos iluminação em fundamentos teóricos que embasam a nossa compreensão sobre o contato do leitor com a leitura, a partir de seus interesses e identificação com os materiais escritos. Nesta investigação, adotamos um método qualitativo de tipo etnográfico onde utilizamos as técnicas de observação participante e entrevista com a população alvo. Os resultados obtidos apontam para a existência de um grupo de estudantes-leitores de textos de elaboração lúdica (poesias e aventuras) e de elaboração estratégica (informativos e científicos). |
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| Palavras-chave
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Orientador
Maria do Socorro Rios Magalhães Membros da Banca Lúcia Pimentel Góes xxx |
| Financiamento — *** | |
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