FRAGALE, Marcus Vinícius de Araújo. Escola e literatura infanto-juvenil: a formação do leitor. Rio de Janeiro, 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) UFRJ, 1998.
Resumo A dissertação propõe-se a mostrar a importância da literatura infanto-juvenil na formação do leitor, dividindo-se em duas partes fundamentais: pressupostos teóricos e pesquisa de campo. O uso da literatura, nos diferentes níveis da educação escolar, objetiva despertar cada vez mais a criança para o mundo e para si mesma. Os tópicos discutidos são: a formação do leitor; a linguagem e a literatura; a imaginação; a qualidade da produção literária infanto-juvenil; os valores; a escola, vista como um importante campo de trabalho destes aspectos, tendo o professor uma importância fundamental no desenvolvimento da leitura pelo aluno. O objetivo deste trabalho é levantar uma reflexão sobre a importância da literatura infanto-juvenil: um caminho para despertar o prazer pela leitura e encorajar a criatividade e o desenvolvimento do pensamento.
Palavras-chave hábito de ler senso crítico criatividade prazer de ler	Orientador Pedro Benjamim Carvalho e Silva Garcia Membros da Banca xxx xxx
Financiamento — Capes DS
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