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MEDEIROS, Amailza Fernandes de. Biblioteca sempre-viva: análise de programa de leitura em bibliotecas escolares. Natal, 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) UFRN, 1997. |
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| Resumo
Este trabalho é uma análise do Programa de Leitura Biblioteca Sempre-Viva, em desenvolvimento nas biblioteca escolares da rede municipal de Natal-RN, desde 1989. A característica do estudo é a elaboração do perfil do leitor da 2a série do 1o grau, a partir de metodologia estabelecendo a comparação entre as crianças não envolvidas no programa, incluindo-se entrevista e observação com os alunos e professores. A pesquisa com os alunos foi dividida em três etapas distintas. A 1a etapa, constou da realização de entrevista individual para conhecer o perfil inicial da criança leitora. Na 2a etapa, foram realizados cinco encontros de leitura, com cada grupo de 10 crianças, em que essas crianças liam, folheavam os livros e conversavam com seus pares sobre as leituras. As crianças escolhiam livros dentre uma coleção de 19 títulos da literatura infantil, previamente selecionados. Os encontros de leitura objetivaram verificar a interação das crianças com os livros e suas disponibilidades para a leitura. Na 3a etapa, as crianças foram entrevistadas individualmente, pra verificar a sua interação com as narrativas ou poemas. Participaram da pesquisa 60 crianças, na faixa etária de 7 a 13 anos, de três escolas da rede municipal de ensino. Além do estudo com as crianças, a pesquisa fez a comparação entre o perfil de leitor do professor de sala e o perfil de leitor do professor auxiliar de biblioteca, mediadores da leitura dos alunos, através de entrevista individual com esses profissionais. Foram analisadas a contribuição da mediação desses professores para a formação do aluno leitor; os aspectos sociais da leitura; as preferências e as rejeições aos livros; os processos de previsão e identificação do leitor; a compreensão da leitura e o papel da biblioteca escolar no acesso ao livro e à leitura. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Marly Amarilha Membros da Banca xxx xxx |
| Financiamento — | |
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