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MACHADO, Claiton Ribeiro. A escola e as primeiras leituras: uma tentativa de análise ideológica. Londrina PR, 1997. Dissertação (Mestrado em Letras) UEL, 1997. |
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| Resumo
O maior objetivo deste estudo é a análise dos textos da literatura infantil indicada pela escola nas primeiras séries de primeiro grau adotados nas escolas municipais de Maringá. O presente trabalho nasceu da necessidade de querer entender o porquê que os hábitos sociais e familiares se repetem, apesar das críticas sofridas das gerações que sucedem. Também para fornecer elementos necessários para a escolha dos textos fornecidos às crianças nessa faixa etária e pela falta de critérios na escolha desses textos atualmente. Nosso trabalho se inspirou na premissa de Althusser de que a escola é um dos instrumentos ideológicos do estado ou da classe dominante. Para poder explicitar a ideologia subjacente nos textos infantis, procuramos esclarecer sinteticamente o que é leitura, a própria ideologia, a alienação, o papel da escola na sociedade e o que vem a ser literatura infantil. A pesquisa foi realizada visando os aspectos da ideologia de uma sociedade machista, da religião, da família, do trabalho, como arrimo da família, e do racismo. Surpreendentemente, constatamos a predominância da ideologia machista na quase totalidade dos textos analisados. Motivo suficiente para se criarem restrições à ascensão e liberdade da mulher na sociedade. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Durvali Emílio Fregonezi Membros da Banca xxx xxx |
| Sem Financiamento — | |
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Comentários adicionais | |