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OLIVEIRA, Maria Alexandre. Leitura e prazer: interação participativa da criança com a leitura infantil. São Paulo, 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) USP, 1995. |
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| Resumo
Este trabalho visa contribuir com o ensino de literatura infantil em sala de aula, junto aos professores e alunos do primeiro grau da primeira a segunda serie e no sentido de propiciar uma interacao participativa, ou seja, a intensificacao da interacao inicial dos alunos com as historias infantis. Constatei na experiencia de trabalho de formacao continuada, realizada com professores ao longo de dez anos, e confirmada nos estudos teoricos efetuados para esta pesquisa, que e na relacao ludica e prazerosa da crianca com a obra literaria, que se forma o leitor; que e na exploracao simbolica da fantasia e da imaginacao, que desabrocha o ato criador e se intensifica a comunicacao entre texto e leitor. A partir do resultado da analise das situacoes de ensino pesquisadas, busquei destacar a interacao participativa do aluno com a obra literaria em sala de aula, na relacao professor-aluno-literatura infantil. Evidenciou-se que nas possibilidades de interacao participativa do aluno com a obra literaria, reside a riqueza dos aspectos formativos nela apresentados de maneira fantastica ludica e simbolica, de onde se pode concluir que a intensificacao dessa interacao, por procedimentos didaticos e adequados, leva o aluno a uma maior compreensao do texto e a uma compreensao mais abrangente do contexto, preparando-o para situacoes de vida. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Heloísa Dupas de Oliv Penteado Membros da Banca xxx xxx |
| Sem Financiamento — | |
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