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CAETANO, Valéria Cristina de A. V. A construção do sujeito através da literatura. Rio de Janeiro, 1995. Dissertação (Mestrado em Letras) UERJ, 1995. |
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| Resumo
ESTE TRABALHO DESTACA A IMPORTANCIA DA LITERATURA NO ATO DE LER. FOCALIZA A LEITURA COM BASE NUMA METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR. A A BORDAGEM DA LEITURA SOB O ASPECTO EDUCATIVO SONSISTE NA ADOCAO DE UMA PRATICA LATERNATIVA - OFICINA DE LEITURA - COM ALUNOS DO COLEGIO PEDROII, ACREDITANDO-SE QUE O ATO DE LER DEVE LEVAR O LEITOR A UTILIZAR O PROPRIO IDIOMA COMO INSTRUMENTO DE CULTURA DA QUAL FAZ PARTE, APONTANDO PARA A NECESSIDADE DE REVERTER A RELACAO SOCIEDADE, ESCOLA E LINGUAGEM. TENDO EM VISTA QUE O ATO DE PRODUCAO DE LEITURA NAO SE RESTRIGE SO AS LETRAS, MAS ATRAVESSA OUTRAS LINGUAGENS, A OFICINA DE LEITURA TAMBEM ESTRU STITUI NUMA REPRESENTACAO DE MUNDO ASSINALA AS CONTRADICOES, MULTIPLICIDADE DE VISOES. A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A RENOVACAO DE UMA PRATICA DE LEITURA PERMANENTE QUE FAVORECA A FORMAC AO DE UM NOVO SUJEITO, DE UMA NOVA SOCIEDADE, DE UMA NOVA VISAO DE MUNDO. A LITERATURA ENQUANTO ARTE E COMO FORMA DE CONHECIMENTO, PROJETA DIMENSOES INTERDISCIPLINARES DO REAL, O IMAGINARIO E O HORIZONTE DE MUN DO, AO TRABALHO COM UMA DIVERSIDADE DE CONTEUDOS E ENFOQUES. |
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| Palavras-chave
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Orientador
Eliana Yunes Membros da Banca xxx xxx |
| Sem Financiamento — | |
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Comentários adicionais | |