BECKER, Célia Dóris. Histórias que contam a História: a História do Brasil na literatura para crianças. Porto Alegre, 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) PUC-RS, 1995.
Resumo Análise do tratamento da história brasileira pela literatura infantil levando em conta o comportamento do narrador frente à criação de personagens, à reconstituição do contexto espaço-temporal e à visão histórico-ideológica oferecida ao leitor jovem nas obras infantis das décadas de 20, 30, 40, 50, 60, 70 e 80. O corpus analisado foi AVENTURAS DE HANS STADEN, AVENTURAS DE TIBICUER, AS BELAS HISTORIAS DA HISTORIA DO B RASIL, CORACAO DE ONCA, MENINO DE PALMARES, REIZINHO MANDAO e O SOLDADO QUE NAO ERA. O resultado apontou que a literatura, na maioria dos casos, veicula mitos, valores comportamentais da História Oficial. NA//MAI//CA as últimas tendências revelam uma preocupação com a História do Cotidiano.
Palavras-chave literatura infantil história do Brasil narrador ideologia	Orientador Vera Teixeira de Aguiar Membros da Banca xxx xxx
Sem Financiamento —
Resumo truncado.

Projeto Livro de Areia © 2007 Dobras da Leitura