PACHECO, Suzana Moreira. Grupo de leitura: aspectos sócio-culturais das interações entre crianças leitoras e textos. Porto Alegre, 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) UFRGS, 1994.
Resumo ESTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR AS FORMAS DE INTERACOES DE UM GRUPO DE CRIANCAS LEITORAS INICIANTES DAS 2AS. E 3AS. SERIES DO 1.GRAU COM DIFERENTES TEXTOS. CARACTERIZANDO-SE COMO PESQUISA QUALITATIVA, U TILIZOU COMO INSTRUMENTOS METODOLOGICOS: A OBSERVACAO PARTICIPANTE DAS SESSOES DE LEITURA, ENTREVISTAS, VISITA AS CASAS DAS CRIANCAS. AS OBSERVACOES TIVERAM COMO FOCO PRINCIPAL AS ATITUDES DAS CRIANCAS FRENTE A OS MATERIAIS DIVERSIFICADOS DE LEITURA, OS USOS QUE FIZERAM DESTES MATERIAIS E AS ESCOLHAS MAIS FREQUENTES DOS TEXTOS, TANTO NO AMBITO COLETIVO QUANTO NO DAS PREFERENCIAS INDIVIDUAIS. A ANALISE DOS DADOS BUSCOU DENTRE AS VARIAS FORMAS DE INTERACAO COM OS MATERIAIS, MODALIDADES DE LEITURA RECORRENTES AS CRIANCAS. OUTRO ASPECTO DESTACADO FOI A ESTREITA RELACAO ENTRE A LEITURA E A PRODUCAO GRAFICA, EVIDENCIADA PELAS CRI ANCAS. O ESTUDO AINDA ANALISOU AS FORMAS DE INTER-RELACOES E PRODUCAO DE CONHECIMENTO DOS LEITORES INICIANTES MEDIADOS PELA LEITURA.
Palavras-chave leitura literatura ifantil grupo de leitura leitores iniciantes	Orientador Guacira Lopes Louro Membros da Banca xxx xxx
Sem Financiamento —
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