MORAES, Maria Heloísa Melo de.
As formas do humor em Sylvia Orthof. Maceio, 1993. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) UFAL, 1993.
Resumo
Este trabalho parte das IMPLICACOES IDEOLOGICAS pressentidas na relação ESCOLA/LITERATURA INFANTIL/humor, a partir da análise da obra humorística de Sylvia Orthof. Aspectos histórico-sociais da evolução da esco la como instituição formal mostram uma RELACAO ANTINOMICA entre ela e o riso. Esse antagonismo se explica se forem considerados os conceitos universalizados de seriedade, e o caráter de formalismo incorporados pela escola. Uma análise mais cuidadosa do VERDADEIRO SENTIDO do riso e do humor sob diferentes pontos de vista epistemológicos, porém, contradizem tal postura. E a visão BERGSONIANA DA FUNCAO SOCIAL DO RISO, e // ratura infantil como ARTE SUBSTANTIVA implica a constatação da sua LITERARIEDADE. A aceitação do humor na literatura carece da comprovação do seu valor como RECURSO LINGUISTICO E LITERARIO, que se coadune com o papel renovador e transgressor que a literatura assume socialmente. Unir escola, literatura infantil e humor e romper com conceitos cristalizados, e acreditar no riso como MEIO EFICAZ E SERIO de PERCEPECAO DA REALIDADE.
Palavras-chave
literatura infantil
humor
ensino
Orientador
Vicente de Paula Ataíde

Membros da Banca
xxx
xxx
Sem Financiamento —
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