MORETTI, Liége Zanella.
Leitura e escrita: uma experiência. Florianópolis, 1992. Dissertação (Mestrado em Lingüística) UFSC, 1992.
Resumo
ESTA PESQUISA RELATA UMA EXPERIENCIA EFETUADA NUMA SEGUNDA SERIE DE PRIMEIRO GRAU, COM A INTENCAO DE APRESENTAR, DISCUTIR E REFLETIR SOBRE QUESTOES RELACIONADAS AO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA, C OMO FATOR DE INTERACAO SOCIAL E COMO PRE-REQUISITO PARA UM MELHOR DESEMPENHO LINGUISTICO. ATRAVES DE UM PROJETO DE LITERATURA INFANTIL, ALIADO A UMA PEDAGOGIA SUSTENTADA PELA LINGUISTICA TEXTUAL, CONSTATOU-SE Q UE O PRAZER DE LER SURGIU JUNTAMENTE COM O HABITO. AS ATIVIDADES ORAIS E ESCRITAS DESENVOLVIDAS TIVERAM O OBJETIVO DE INFLUENCIAR POSITIVAMENTE NO DESEMPENHO LINGUISTICO E ESTA PERFORMANCE FOI CONSTATADA PELOS ES LINGUISTICAS. AS ORIENTACOES PROPOSTAS APONTAM PARA A NECESSIDADE DE MUDANCA NA POSTURA PEDAGOGICA, BEM COMO PARA UMA REVISAO DOS CONTEUDOS LINGUISTICOS TRADICIONAIS EM FAVOR DO TEXTO.
Palavras-chave
leitura
texto
escrita
Orientador
Maria Marta Furlanetto

Membros da Banca
xxx
xxx
Sem Financiamento —
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