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AGUIAR, Vera Teixeira de. Comunicação literária na pré-escola: elementos históricos e ficcionais do ato narrativo. Porto Alegre, 1988. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) Instituto de Letras e Artes - PUCRS, 1988. |
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| Resumo
Compreendendo comunicação literária como uma interação entre autor, obra e leitor, delineia-se sua natureza e peculiaridades, fundadas na//ealização assimétrica entre autor adulto e leitor criança radicalizada no período da pré-escola pela introdução do professor contador de histórias. Se a comunicação literária na pré-escola sofre constrangimentos pela pela situação em que ocorre, pelo teor das mensagens recebidas pela criança, pelas intenções adultocêntricas do narrador ficcional e do contador de histórias, ela recupera-se pela atividade criadora do receptor. Respondendo às censuras que recebe do ponto de vista cognitivo e a//pontar para a vida possível, exercitando seu destinatário nas vivências que extrapolam o real. |
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| Palavras-chave
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Orientador
xxx Membros da Banca xxx xxx xxx xxx |
| Financiamento — | |
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