|
[435] GAIA, Célia. O tempo aprisionado nas interfaces da poesia e da imagem. São Paulo, 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) USP. [281] GALVÃO, Maria das Graças Cardoso Moura. Emília no país da gramática ou a língua que falta: alternativas metodológicas para o ensino da língua materna na alfabetização. Salvador, 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) UFBA. [282] GAMBA Júnior, Nilton Gonçalves. O sedutor design do livro de histórias infantil e sua relação com a narratividade. Rio de Janeiro, 1999. Dissertação (Mestrado em Artes) PUC-Rio. [048] GANEM, Eliane Egpy. Reprodução ideológica da criança na literatura infanto-juvenil. 1988. Dissertação (Mestrado em Comunicação) UFRJ. [003] GARCEZ, Sonia Maria Otero Coqueiro Gomes. Era uma vez... Ou um exercício em análise simbólico-estrutural de dois contos de encantamento. 1975. Dissertação (Mestrado em Antropologia Cultural) UFRJ. [049] GARCIA, Marilene Santana dos Santos. A construção da narrativa infantil oral calcada em livro de estória ilustrados, sob a perspectiva da criação de referências na estória. Campinas SP, 1988. Dissertação (Mestrado em) UNICAMP. [036] GARRAFA, Lílian Christofe. Coerência e literatura infantil: introdução à análise textual de produções literárias para a infância. São Paulo, 1987. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) – PUC-SP. [283] GEBARA, Ana Elvira Luciano. Os convites da poesia: a obra poética de José Paulo Paes para crianças. São Paulo, 1999. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) USP. [378] GIL, Viviane Dexheimer. Em busca do sapatinho de cristal: as adaptações do conto de fadas Cinderela. Porto Alegre, 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) PUCRS. [064] GILBERTONI, Nilma Helena França. Construção de vocabulário controlado para a organização e recuperação da informação em literatura infantil em biblioteca escolar. Campinas SP, 1990. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Ciências da Informação) PUCCAMP. [133] GÓES, Lúcia Pimentel. A fábula brasileira ou fábula saborosa: tentativa paideumática da fábula no Brasil. São Paulo, 1994. Tese (Livre Docência) USP. [050] GÓES, Lúcia Pimentel. Em busca da matriz: a literatura infantil e juvenil portuguesa, suas peculiaridades e evolução das origens à atualidade. 2v. São Paulo, 1988. Tese (Doutorado em Letras) USP. [243] GOMES, Adriano Lopes. Tudo era uma vez no tempo em que sempre será: o contador de histórias na perspectiva da formação do leitor. Natal, 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) UFRN. [183] GOMES, Regina Souza. Toda bruxa pode ser fada: contribuição da Teoria Semiótica para o ensino da leitura. 1996. Dissertação (Mestrado em Letras) UFF. [379] GONÇALVES, Adriana Garcia. Poesia na classe hospitalar: texto e contexto de crianças e adolescentes hospitalizados. Marília SP, 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) UNESP. [465] GOTO, Roberto Akira. O escritor e o cidadão (ensaios sobre literatura e educação) Campinas SP, 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) UNICAMP. [380] GOULART, Maria Alice Hamilton. O prazer como imperativo, a literatura como meio, os corpos dóceis com fim: o micropoder dos catálogos de livros infantis. Porto Alegre, 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) UFRGS. [244] GOULART, Maria Ilidia. Sensibilizando para integrar: uma proposta de trabalho a partir da literatura infanto-juvenil. Rio de Janeiro, 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) UERJ. [215] GOUVEIA, Maria Cristina Soares de. O mundo da criança: a construção da infância na literatura. Belo Horizonte, 1997. Tese (Doutorado em Educação) UFMG. [184] GRANTHAM, Marilei Resmini. O discurso fabular e sua repetição através dos tempos: na reiteração do mesmo, a presença do diferente. Porto Alegre, 1996. Dissertação (Mestrado em Letras) UFRGS. [159] GREGORIN FILHO, José Nicolau. A roupa infantil da literatura. Araraquara, SP, 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Língua Portuguesa) UNESP. [284] GROSSI, Maria Auxiliadora Cunha. Elementos para uma pedagogia do poético: métodos e prática para uma comunicação dos sentidos. São Paulo, 1999. Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) USP. [324] GROTTA, Ellen Cristina Baptistella. Processo de formação do leitor: relato e análise de quatro histórias de vida. Campinas SP, 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) UNICAMP. [065] GUERRA, Elye Escandarie Bunemer. O regatar do poético na escola de primeiro grau. São José do Rio Preto SP, 1990. Tese (Doutorado em Letras) UNESP. [436] GUIMARÃES, Rosangela Maria de Oliveira. Contos populares impressos e orais: nos livros, na voz, nos folhetos. São Paulo, 2002. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) PUC-SP. [381] GUTIERRES, Deise da Silva. Sobre literatura infantil: um diálogo com o trabalho de Sylvia Orthof. Araraquara SP, 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) UNESP. |